Как вы думаете, чем мы слышим?
Скорее всего многие не задумываясь ответят — ушами👂🏻! Нас с детства приручили думать, что "большие уши, чтобы лучше слышать," но это не так.
Потому, что слышим мы мозгом. Ухо — это лишь орган — "локатор"📡, который ловит сигнал. Безусловно важно, в каком оно состоянии, но чтобы сформировалась правильная речь, наличия физического слуха недостаточно. Нужно, чтобы информация от ушей поступала в полном объёме, в нужное место и правильно обрабатывалась.
Сначала у малыша формируется понимание речи, копится пассивный словарь и лишь затем появляется собственно речь.
В более старшем возрасте ребёнок по той же схеме овладевает письменной речью. Нужно научится определять, из каких звуков состоят слова и в какой последовательности они стоят в слове, только после этого можно научится писать.
Вот почему логопеды и дефектологи на своих занятиях уделяют такое большое внимание развитию фонематического слуха и формированию фонематическое восприятия.
Родители также могут способствовать этому процессу:
✔️ Обращайте внимание малыша на неречевые звуки, поясняйте их (поёт птичка, звенит комарик, сигналит автомобиль, стучат каблуки).
✔️ Ребенку важно различать голоса разной силы и тембра, хороший пример — сказка о трех медведях.
✔️ Старайтесь чётко проговаривать все слова, особенно окончания.
✔️ Поправляйтесь малыша, если он допускает в словах ошибки.
✔️ С 5-6 лет можно играть в игру "найди звук", когда вы вместе вспоминаете слова с заданным звуком. Помните, что сначала нужно научится определять первый звук, затем последний и только после — в середине.
Вы видите у ребёнка сложности в восприятии речи, проконсультируйтесь с логопедом, если ребенок:
❗Воспринимает информацию искаженно, например, просили пеленку, а принёс клеёнку.
❗Заменяет или переставляет звуки в совах, при условии, что он вообще может произносить данные звуки.
❗Часто переспрашивает, в этом случае, стоит дополнительно проверить остроту слуха.
❗Если есть проблемы со звукопроизношением, так как нарушение фонематического слуха является сопутствующими в 90% случаев.
❗Испытывает сложности в овладении процессами чтения и письма.
А вы знали, что такое фонематический слух?
Скорее всего многие не задумываясь ответят — ушами👂🏻! Нас с детства приручили думать, что "большие уши, чтобы лучше слышать," но это не так.
Потому, что слышим мы мозгом. Ухо — это лишь орган — "локатор"📡, который ловит сигнал. Безусловно важно, в каком оно состоянии, но чтобы сформировалась правильная речь, наличия физического слуха недостаточно. Нужно, чтобы информация от ушей поступала в полном объёме, в нужное место и правильно обрабатывалась.
Сначала у малыша формируется понимание речи, копится пассивный словарь и лишь затем появляется собственно речь.
В более старшем возрасте ребёнок по той же схеме овладевает письменной речью. Нужно научится определять, из каких звуков состоят слова и в какой последовательности они стоят в слове, только после этого можно научится писать.
Вот почему логопеды и дефектологи на своих занятиях уделяют такое большое внимание развитию фонематического слуха и формированию фонематическое восприятия.
Родители также могут способствовать этому процессу:
✔️ Обращайте внимание малыша на неречевые звуки, поясняйте их (поёт птичка, звенит комарик, сигналит автомобиль, стучат каблуки).
✔️ Ребенку важно различать голоса разной силы и тембра, хороший пример — сказка о трех медведях.
✔️ Старайтесь чётко проговаривать все слова, особенно окончания.
✔️ Поправляйтесь малыша, если он допускает в словах ошибки.
✔️ С 5-6 лет можно играть в игру "найди звук", когда вы вместе вспоминаете слова с заданным звуком. Помните, что сначала нужно научится определять первый звук, затем последний и только после — в середине.
Вы видите у ребёнка сложности в восприятии речи, проконсультируйтесь с логопедом, если ребенок:
❗Воспринимает информацию искаженно, например, просили пеленку, а принёс клеёнку.
❗Заменяет или переставляет звуки в совах, при условии, что он вообще может произносить данные звуки.
❗Часто переспрашивает, в этом случае, стоит дополнительно проверить остроту слуха.
❗Если есть проблемы со звукопроизношением, так как нарушение фонематического слуха является сопутствующими в 90% случаев.
❗Испытывает сложности в овладении процессами чтения и письма.
А вы знали, что такое фонематический слух?
Источник: https://vk.com/wall-26202965_2650
Пост №16786, опубликован 16 мая 2024